O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) tem como missão formar recursos humanos com sólida formação na área, que possam propor, desenvolver e participar do desenvolvimento de pesquisas e produção de conhecimentos na área de ensino de ciências e matemática, com vistas à implantação e implementação de projetos promotores do desenvolvimento nacional, regional e local, com foco na construção da cidadania.

Intencionamos formar e acompanhar o profissional (nosso egresso) seja como docente, pesquisador ou formador diferenciado, atuante em projetos e ações que incidam em processos e/ou produtos que promovam a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem na Educação Básica e da Formação inicial e continuada de professores para o ensino nessa área.

Desde sua criação, há 10 anos, formou 26 mestres e 53 doutores. Nossos egressos e egressas ocupam diferentes espaços de atuação na educação básica e superior, situando-se, principalmente, nas Regiões Norte e Nordeste. Destes, 65% dos mestres passaram a compor o quadro de docentes da rede pública de ensino e 51% dos doutores a atuar em instituições de ensino superior, especialmente nas regiões Norte e Nordeste. O Programa possui uma política de inclusão e solidariedade mantendo parceria para a formação de docentes em exercício vinculados a UFRN e de instituições de ensino do interior do Estado e de outros países da América Latina e África.

Impacto social e caráter inovador da produção intelectual 

A produção intelectual e ações de extensão refletem temas relevantes e inovadores da Área de Ensino, revelando seu papel social aliado a missão da instituição e impacto social relevante, vinculados as linhas de pesquisa e a área de concentração do Programa. Entre estes temas destacamos:

• Educação para a sustentabilidade e inclusão em espaços formais e não-formais; 
• Argumentação e Pensamento crítico no Educação em Ciências; 
• História e filosofia da Ciência no processo de ensino e aprendizagem;
• Teoria da Objetivação e História da Matemática;
• História da Educação Matemática;
• Indicadores da Alfabetização Científica e Abordagem CTS; 

• Formação de conceitos e habilidades em Ensino de Ciências e Matemática sob a perspectiva Histórico Cultural

Neste quadriênio (2021-2024), a comunidade do PPGECM participou ativamente de diferentes ações, como:

(a) a participação de docentes, discentes e egressos em eventos internos e externos seja na organização ou como palestrantes convidados, entre eles: palestra ministrada no evento organizado pela Secretaria da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Estado do Rio Grande do Norte (SEEC-RN) em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente envolvendo estudantes de escolas públicas do Estado, assessores pedagógicos (notícia completa na 1ª edição do Jornal Arrudeio Científico); participação de discentes, docentes e egressos no I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação, em Recife; a organização, por parte dos discentes do PPGECM, do XXVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática realizado na UFRN contando com a participação de quase 300 professores da educação básica, pesquisadores de vários estados do Brasil e licenciandos em matemática; a apresentação de trabalhos de discentes e egressos em eventos nacionais tais como XIII ENPEC em Redes, XIV ENPEC, XXII ENEQ, IX ENEBio, 19º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia; e internacionais como XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, XI SIACTS, I COHETEC, IHPST, 11º Congreso Internacional sobre Investigación en la didáctica de las Ciencias, entre outros eventos.

(b) a realização de atividades de extensão com escolas e comunidade, como a coordenação do Clube de Ciências (pesquisa de doutorado em andamento) dirigido a estudantes da educação básica como o Jardim Sensorial e as Hortas na Escola, a Mostra Ciência

(c) a criação do jornal de divulgação científica, Arrudeio Científico organizado pelo corpo discente;

(d) realização de palestras via Youtube, cursos e oficinas em escolas da educação básica e mostra de produtos educacionais em parceria com o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da UFRN.

entre outras